13.(2分)(2013•南昌)如图是某反应过程的微观示意图,“”与“分别表示不同元素的原子.图中X处的粒子示意图是( )
A. | B. | C. | D. |
考点: 微粒观点及模型图的应用.
专题: 化学反应模拟图型;压轴实验题.
分析: 根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析图中X处的粒子示意图.
解答: 解:对比反应前后微粒的变化,去掉一个未反应的分子,得到各物质微粒的反应关系图为:
由质量守恒定律可知,反应前后原子的种类及数目不变,则图中X处的粒子示意图是.由此可知,A、B、D错误,C正确.
故选C.
点评: 本题考查了化学反应的微观表示,完成此题,可以依据质量守恒定律及已有的知识结合图示进行.
14.(2分)(2013•南昌)下列实验不正确的是( )
选项 | 实验目的 | 所得试剂或方法 |
A | 鉴别氯化铵和氯化钙 | 分别加入熟石灰,研磨,闻气味 |
B | 除去硬水中的可溶性钙、镁化合物 | 煮沸成蒸馏 |
C | 除去硫酸镁溶液中的硫酸 | 加入过量的Ba(OH)2溶液,过滤 |
D | 鉴别羊毛织物和涤纶织物 | 分别点燃,闻气味 |
A. A B. B C. C D. D
考点: 铵态氮肥的检验;硬水与软水;酸的化学性质;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.
专题: 压轴实验题;物质的鉴别题;物质的分离、除杂、提纯与共存问题.
分析: A、根据氯化铵与熟石灰混合会放出氨气进行解答;
B、根据煮沸或蒸馏能除去硬水中的可溶性钙、镁化合物进行解答;
C、根据氢氧化钡能够和硫酸镁和硫酸反应分析解答;
D、依据两者燃烧时的气味不同分析解答.
解答: 解:A、氯化铵与熟石灰混合会放出氨气,所以氯化铵与熟石灰混合研磨会有刺激性气味产生,而氯化钙与熟石灰混合研磨不会反应,所以分别加入熟石灰,研磨,闻气味能够鉴别两者,故A正确;
B、煮沸或蒸馏能除去硬水中的可溶性钙、镁化合物,将硬水软化,故B正确;
C、除杂质的原则是除掉杂质且不能消耗要得到的物质,氢氧化钡能够和硫酸反应生成硫酸钡和水,且硫酸镁能够与氢氧化钡反应产生氢氧化镁和硫酸钡,所以在除掉杂质的同时也除掉了硫酸镁,故C不正确;
D、羊毛织物和涤纶织物燃烧时气味不同,羊毛纤维燃烧时会有焦羽毛味产生,而涤纶织物燃烧时没有焦羽毛味,所以分别燃烧,闻气味可以鉴别两者,故D正确.
故选:C.
点评: 此题是一道实验方案评价题,解题的关键是能对相关的化学反应有一个较清晰的认识,属基础性知识考查题.
15.(2分)(2013•南昌)下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.
煅烧石灰石
B.
向不饱和氯化钠溶液加入氯化钠固体
C.
密闭容器中镁和氧气加热反应
D.
用等量过氧化氢溶液制取氧气
考点: 质量守恒定律及其应用;催化剂的特点与催化作用.
专题: 元素化合物知识型;压轴实验题.
分析: A、高温煅烧石灰石放出二氧化碳,固体质量减少;
B、向不饱和氯化钠溶液加入氯化钠固体时,氯化钠能继续溶解;
C、密闭容器中镁和氧气加热反应生成了氧化镁;
D、根据催化剂的定义分析.
解答: 解:A、高温煅烧石灰石放出二氧化碳,固体质量减少,开始时固体的质量不是零.故A错误;
B、向不饱和氯化钠溶液加入氯化钠固体时,氯化钠能再溶解,溶液的质量增加,直到溶液达到饱和为止.故B错误;
C、密闭容器中镁和氧气加热反应生成了氧化镁,由质量守恒定律可知,物质的总质量不变.故C错误;
D、催化剂能改变过氧化氢分解的速率,不改变生成氧气的质量.故D正确.
故选D.
点评: 正确辨别坐标所表示的变化量,是解答此类问题的关键,分析变化中相关量的变化关系,是解答问题的基础.
二、填空题(本大题包括3小题,化学方程式2分,其它每空1分,共14分)
16.(3分)(2013•南昌)江西龙虎山因特有的丹霞地貌被誉为“中国红石公园“,其红色砂砾岩由石灰岩、氢氧化铁、石膏等成分组成,请用恰当的化学用语表示下列带点部分:
(1)石灰岩中含有的钙元素 Ca ;
(2)石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子 SO42﹣ ;
(3)岩石呈红色是含氢氧化铁所致,氢氧化铁中铁元素显+3价 (OH)3 .
考点: 化学符号及其周围数字的意义.
专题: 化学用语和质量守恒定律.
分析: (1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(2)石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子是硫酸根离子,写出其离子符号即可.
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答: 解:(1)钙元素的元素符号为:Ca.
(2)石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子是硫酸根离子,其离子符号为:SO42﹣.
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氢氧化铁中铁元素显+3价可表示为:(OH)3.
故答案为:(1)Ca;(2)SO42﹣;(3)(OH)3.
点评: 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、离子符号、化合价等)的书写和理解能力.
17.(5分)(2013•南昌)南昌因水源美丽,打造“中国水都”是南昌人的梦想.
(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,该反应的化学方程式 2H2+O22H2O ;
(2)水在化学实验中的作用不可忽视.下列做法中,水用来隔绝空气的是 D (填序号);
(3)从分子、原子的角度看,地球表面的“水循环”主要由 水分子 运动引起的;
(4)节约保护水资源是南昌实现“水都梦”的关键,请列举一条生活中你的节水做法: 用洗菜水冲厕 .
考点: 水的合成与氢气的燃烧;水的性质和应用;利用分子与原子的性质分析和解决问题;保护水资源和节约用水.
专题: 压轴实验题;空气与水.
分析: (1)根据氢气燃烧的反应,写出反应的方程式;
(2)根据水的性质和用途分析回答;
(3)根据分子是运动的分析;
(4)根据常见的节约用水的措施分析回答.
解答: 解:(1)氢气燃烧生成了水,反应的方程式是:2H2+O22H2O;
(2)由于白磷易于空气中氧气反应,在储存白磷时,将白磷放入水中,水的作用是隔绝空气;
(3)由于分子是运动的,地球表面的“水循环”主要由水分子运动引起的;
(4)生活中节水做法很多,例如:用洗菜水冲厕,浇花等.
故答为:(1)2H2+O22H2O;(2)D;(3)水分子;(4)用洗菜水冲厕,浇花等.
点评: 水是大自然赐予我们的宝贵资源,我们要好好保护,好好利用.
18.(6分)(2013•南昌) 金属与人类生活密切相关.请分析回答下列问题:
(1)我国稀土储量居世界前列.如图是一种稀土元素铈(Ce)在元素周期表中的信息示意图,则铈原子的质子数是 58 ;
(2)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则它们的硬度大小关系是:黄铜 > 纯铜(填“>”、“<”或“=”);
(3)工业炼铁的反应原理是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,该反应中体现了CO具有 还原 性;
(4)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是(用化学方程式表示) 4Al+3O2=2Al2O3 ;
(5)往AgNO3溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末,充分反应后,过滤,滤液为蓝色,则滤液中含有的金属离子是 Zn2+和Cu2+;Zn2+、Cu2+和Ag+ (写出所有存在的可能组合).
考点: 金属元素的存在及常见的金属矿物;合金与合金的性质;金属的化学性质;铁的冶炼;元素周期表的特点及其应用.
专题: 压轴实验题;金属与金属材料.
分析: (1)根据元素周期表提供的信息,原子序数=核外电子数=质子数进行解答;
(2)根据合金的性能进行解答;
(3)根据一氧化碳的还原性进行解答;
(4)根据铝和氧气生成致密的氧化铝保护膜进行解答;
(5)根据往AgNO3溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末,AgNO3溶液先和锌反应,锌反应完毕后在和金属铜反应进行解答;
解答: 解:(1)元素周期表提供的信息,原子序数=核外电子数=质子数,铈原子的质子数是58;故填:58;
(2)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则它们的硬度大小关系是:黄铜大于纯铜;故填:>;
(3)工业炼铁的反应原理是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,该反应中体现了CO具有还原性;故填:还原;
(4)在通常情况下,铝能和氧气反应生成氧化铝,反应的化学方程式为:4Al+3O2=2Al2O3;故填:4Al+3O2=2Al2O3;
(5)往AgNO3溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末,AgNO3溶液先和锌反应,锌反应完毕后在和金属铜反应,所以滤液为蓝色,说明锌已经反应完,而铜参加了反应,硝酸银溶液有可能剩余,也有可能完全反应,所以滤液中含有的金属离子是Zn2+和Cu2+或Zn2+、Cu2+和Ag+.故填:Zn2+和Cu2+;Zn2+、Cu2+和Ag+.
点评: 此题考查的是金属活动顺序表的应用,要能应用必须先把金属活动顺序表熟练的掌握住.此题考查的知识比较简单,属于基础题型.