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2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)

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1.D【解析】求解一元二次方程,得

2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)

2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),易知2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).因为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),所以根据子集的定义,集合2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)必须含有元素1,2,且可能含有元素3,4,原题即求集合2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)的子集个数,即有2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)个.故选D.

【点评】本题考查子集的概念,不等式,解一元二次方程.本题在求集合个数时,也可采用列举法.列出集合2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)的所有可能情况,再数个数即可.来年要注意集合的交集运算,考查频度极高.

2.B【解析】由频率分布表可知:样本数据落在区间2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)内的頻数为2+3+4=9,样本总数为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),故样本数据落在区间2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)内频率为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).故选B.

【点评】本题考查频率分布表的应用,频率的计算.对于頻数、频率等统计问题只需要弄清楚样本总数与各区间上样本的个数即可,用区间上样本的个数除以样本总数就可得到相应区间上的样本频率.来年需注意频率分布直方图与频率分布表的结合考查.

3.D【解析】由2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科);其中,由2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),故2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).又因为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),所以2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).所以零点的个数为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)个.故选D.

【点评】本题考查函数的零点,分类讨论的数学思想.判断函数的零点一般有直接法与图象法两种方法.对于三角函数的零点问题,一般需要规定自变量的取值范围;否则,如果定义域是2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),则零点将会有无数个;来年需注意数形结合法求解函数的零点个数,所在的区间等问题.

4.B【解析】根据特称命题的否定,需先将存在量词改为全称量词,然后否定结论,故该命题的否定为“任意一个无理数,它的平方不是有理数”.故选B.

【点评】本题考查特称命题的否定.求解特称命题或全称命题的否定,千万别忽视了改变量词;另外,要注意一些量词的否定的书写方法,如:“都是”的否定为“不都是”,别弄成“都不是.

5.A【解析】要使直线将圆形区域分成两部分的面积之差最大,必须使过点2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)的圆的弦长达到最小,所以需该直线与直线2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)垂直即可.又已知点2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),则2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),故所求直线的斜率为-1.又所求直线过点2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),故由点斜式得,所求直线的方程为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),即2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).故选A.

【点评】本题考查直线、线性规划与圆的综合运用,数形结合思想.本题的解题关键是通过观察图形发现当面积之差最大时,所求直线应与直线2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)垂直,利用这一条件求出斜率,进而求得该直线的方程.来年需注意直线与圆相切的相关问题.

6.B【解析】特殊值法:当2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)时,2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),故可排除D项;当2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)时,2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),故可排除A,C项;所以由排除法知选B.

【点评】本题考查函数的图象的识别.有些函数图象题,从完整的性质并不好去判断,作为徐总你则提,可以利用特殊值法(特殊点),特性法(奇偶性,单调性,最值)结合排除法求解,既可以节约考试时间,又事半功倍.来年需注意含有2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)的指数型函数或含有2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)的对数型函数的图象的识别.

7.C 同理7

【解析】设数列2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)的公比为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).对于①,2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),是常数,故①符合条件;对于②,2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),不是常数,故②不符合条件;对于③,2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)

2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),是常数,故③符合条件;对于④, 2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),不是常数,故④不符合条件.由“保等比数列函数”的定义知应选C.

【点评】本题考查等比数列的新应用,函数的概念.对于创新性问题,首先要读懂题意,然后再去利用定义求解,抓住实质是关键.来年需要注意数列的通项,等比中项的性质等.

8.D【解析】因为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)为连续的三个正整数,且2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),可得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),所以2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)①;又因为已知2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),所以2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)②.由余弦定理可得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)③,则由②③可得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)④,联立①④,得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),解得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)(舍去),则2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).故由正弦定理可得,2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).故应选D.

【点评】本题考查正、余弦定理以及三角形中大角对大边的应用.本题最终需求解三个角的正弦的比值,明显是要利用正弦定理转化为边长的比值,因此必须求出三边长.来年需注意正余弦定理与和差角公式的结合应用.

9.A【解析】当2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)时,2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)

2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)(当且仅当2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),且2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),即2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)时等号成立),故2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科);但当取2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),显然有2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),但2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),即由2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)不可以推得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科);综上,2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)的充分不必要条件.应选A.

【点评】本题考查充要条件的判断,不等式的证明.判断充要条件,其常规方法是首先需判断条件能否推得结论,然后需判断结论能否推得条件;来年需注意充要条件与其他知识(如向量,函数)等的结合考查.

10.C 同理8

【解析】如图,不妨设扇形的半径为2a,如图,记两块白色区域的面积分别为S1,S2,两块阴影部分的面积分别为S3,S4,

2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)

则S1+S2+S3+S4=S扇形OAB=2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)①,

而S1+S3 与S2+S3的和恰好为一个半径为a的圆,即S1+S3 +S2+S32012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)②.

①-②得S3=S4,由图可知S3=2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),所以. 2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).

由几何概型概率公式可得,此点取自阴影部分的概率

P=2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).

【点评】本题考查古典概型的应用以及观察推理的能力.本题难在如何求解阴影部分的面积,即如何巧妙地将不规则图形的面积化为规则图形的面积来求解.来年需注意几何概型在实际生活中的应用.

11. 6【解析】设抽取的女运动员的人数为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),则根据分层抽样的特性,有2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),解得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).故抽取的女运动员为6人.

【点评】本题考查分层抽样的应用.本题实际是承接2012奥运会为题材,充分展示数学知识在生活中的应用.分层抽样时,各样本抽取的比例应该是一样的,即为抽样比. 来年需注意系统抽样的考查或分层抽样在解答题中作为渗透考查.

12. 3【解析】因为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),所以2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).又因为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)都为实数,故由复数的相等的充要条件得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)解得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)所以2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).

【点评】本题考查复数的相等即相关运算.本题若首先对左边的分母进行复数有理化,也可以求解,但较繁琐一些.来年需注意复数的几何意义,基本概念(共轭复数),基本运算等的考查.

13.(Ⅰ)2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科);(Ⅱ)2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)

【解析】(Ⅰ)由2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).设与2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)同向的单位向量为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),则2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),解得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).即与2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)同向的单位向量的坐标为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).

(Ⅱ)由2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),得2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).设向量2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)与向量2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科)的夹角为2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科),则2012年高考数学真题附解析(湖北卷+文科).

【点评】本题考查单位向量的概念,平面向量的坐标运算,向量的数量积等.与某向量同向的单位向量一般只有1个,但与某向量共线的单位向量一般有2个,它包含同向与反向两种.不要把两个概念弄混淆了. 来年需注意平面向量基本定理,基本概念以及创新性问题的考查.

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