文字、語彙：

1墓地　　ぼち　
2寂しくて　　さびしくて
3人影　ひとかげ
4幽霊　　ゆうれい
5無言　むごん
6吟味　　ぎんみ
7死亡　　しぼう
8体制　たいせい
9欠陥　血管　けっかん
10感覚　　かんかく
11勇敢　夕刊　　ゆうかん
12従事　　　　（我吃不准，不知道选哪个。）
13事項　じこう　項目
14奇妙　　奇数　　き
15小銭 （こぜに）
16幹部 （かんぶ）
17交代 （こうたい）
18すいそく(推測）すいしん(推進）
19实费 （じっぴ）
20保守派　ほしゅは
21葬る　　ほうむる
22真相　　しんそう
23避けなければ　さけなければ
24酪農　　らくのう
25朗らか　ほがらか
26冷淡　　淡水
27購読者　購入
28郷里　　きょうり
29徴収　　ちょうしゅう
30終始　　しゅうし
31霜　　　しも
32本場　　ほんば
33全滅　　ぜんめつ

－－－转自疏星一级，作者はやしばら３－－－
問題Ⅴ
４１　彼女は愛想がいい
４２　物価があがってばかりいては、家計を圧迫する
４３　彼女がうぬぼれている
４４　教訓を学んだ？（教科、教習）
４５　特技がない
４６　目下の関心は教育関心の問題にある
４７　健全なテレビ番組
４８　経済的には密接的な関係がある
４９　彼はしぶといひとで、いまもあきらめずにがんばっている
５０　ファッションでシックな服装を着ている
５１　みんなをリードできるようなひとがほしい
５２　彼は子供の面倒をよくみてくれる、やさしいひとです
５３　せっかく「一緒に行こう」と言ったのに、そっけなく断られた
５４　いくら聞いても、彼はあやふやな返事しか出てこない。
５５　この動物は人間に危害を加えることがある。
問題Ⅵ
５６　手・・・別にいい手はないものか。
　　４－この手で行こう。
５７　曇る・・・なんだか目が曇っている。（顔つきが晴れ晴れしないで暗くなるの意）
　　３－その話題にふれると、田中さんの声がすぐ曇る。
　注意：１は彼は欲のせいで目がくもっている。（ここのくもるは、不当な欲望に支配されたり、精神状態が正常に機能しなくなる状態にあるという意味です。×）
５８　にらむ・・・そのことは私のにらんだとおりだった。（検討をつける）
　　１－私は犯人が彼だとにらんでいる。
５９　きたない・・・彼は勝つためにきたないことでも平気である。（卑劣）
　　４－きたないお金をもらったことに後悔している。
６０　運動・・・（例文は思い出せない）当地の運動？（ここでは活動の意味）\n　　２か３？　文：地元で運動しなかったのが敗因だ。\n
問題Ⅵ
６１　一括（正解４）事業を一括する
６２　完ぺき（正解１）完ぺきな演技
６３　ののしる（正解１）ちょっとしたミスで、大声でののしられた
６４　ボイコット（正解２）学生は先生の授業に不満をもって、ボイコットしたそうだ。
６５　いやに（正解３）いやに元気がないね。何か悩んでるの？

文法
来自 疏星一级
文法の問題として出されたものを思い出せるようにしてみたところ、３４問まで頭に浮かんできた。以下はそれらの機能後を最小限にまとめておく。
順番は実際の問題と対応していない。
１例：わが社では学歴を問わず、本人の実力で採用を決めたため、履歴書の学歴欄を廃止した。（以下は省略・・・）
２・・・協力なしには
３彼は命をかえりみず
４チケットをくれたので、買わずにすんだ
５・・・のかたわら・・・
６彼なりに苦労に苦労を重ねている
７・・・無理もない
８ここに置かせていただいてもいい？
９一言もしゃべらないで
１０・・・だけましだ
１１心配をよそに
１２見るにたえない
１３ウイルスの感染経路を・・・すべく
１４・・・ぬきには
１５時間をかけてはいられない
１６・・・がゆえに
１７・・・ほどのことではない
１８・・・ことだ
１９ただぼう然とするのみだった
２０・・・ことのないようご注意ください
２１間違いをあげればきりがない
２２しようとしまいと、私は・・・
２３彼女の成功を願ってやまない
２４一円たりとも無駄に使ってはいけない
２５経営がますます苦しい・・・もあいまって、就職・・・
２６・・・といえども
２７・・・とは、喜ばしい結果
２８・・・ながらも
２９にこしたことはない
３０にそくして
３１に引き換え
３２戸惑いを禁じえなかった
３３さがしようもあるのだが
３４それまでだ
由于考前看了许多语法题,所以把昨天的考题给混在一起了.基本上都是考过的.大家再帮忙回忆一下,把剩余的2-4题给回忆出来.谢谢.

听力：

原文:
-----------听力考试原文--------fuxiaojun------2004聴解スクリプト（抛砖引玉）

<!---->
2004年一級聴解

2004年聴解スクリプト(全)

索性全贴上,有错大家改就是.别拿去招摇啊!

2004年一級聴解

一、図のある部分
一番
先生が生徒に、図のかき方を教えています。生徒がかいた図はどれですか。
さあ、いいですか。じゃ、一緒にかきましょう。上から下に縦、縦と二本、それから、左から右に横、横と二本ね。そして出来た四角の真ん中に○。はい、もう一度言います。縦縦、横横、そして丸。うん？あれ？これ、横棒が一本足りないですよ。
生徒がかいた図はどれですか。
二番
男の人と女の人が話しています。女の人の時計は今どうなっていますか。
今、何時頃かな。時計持ってる？
うん。えっと、あれ？変だな。
さっき駅前の食堂で晩御飯食べてたの、確か六時頃だったろ。あれから二時間は経ってるよね。
そうね。ひょっとして、これ、時間を表す数字が変なんじゃない？
そうか。この数字の左端が消えていて、見えないんだ。
女の人の時計は今どうなっていますか。
三番
男の人がこの地域の歴史について話しています。1942年の写真はどれですか。1942年の写真です。
ええ、ここの通りには以前電車が走っていました。1935年に開通して、2000年に廃止された電車です。1942年当時のこの写真を見てください。電車の通りの突き当たりに公園

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