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和新东方老师学英语翻译技巧(1):增词法(上)
所谓增词法，就是在翻译时按意义上（或修辞上）和句法上的需要增加一些词来更忠实通顺地表达原文的思想内容。用增词法翻译技巧的目的是为了更加准确、通顺和完整的表达原文的内容。当然不能无中生有地随意增词，而是增加原文中虽无其词而有其意的一些词。 -
译界狂才许渊冲:"诗译英法唯一人"
——“诗译英法唯一人”、“不是院士胜院士”，译界狂才是自信，还是自负？许渊冲 1921年出生，江西南昌人，1943年毕业于清华大学外文系后赴欧留学。回国后在北京等地外国语学院任英文、法文教授，1983年起任北京大学国际文化教授。许渊冲被称为将中国古典诗词译成英、法韵文的唯一专家。中文专著《文学翻译六十年》提出了中国学派的文学翻译理论，《中国不朽诗三百首》由英国企鹅图书公司出版，英文回忆录 -
许渊冲:谈翻译的风格
杨振宁说：研究要从“现象出发，不是自原理出发。”(《杨振宁文选》223页) 我认为这话可以应用于翻译风格的研究。我国英语界研究翻译风格的有已故的王佐良教授，他著有《英语文体学论文集》。但如果从现象出发，应该看看他的译文是否符合原文风格：(一)1.生或死，这就是问题所在。(莎士比亚) 2.死还是不死，这是个问题。(《哈姆雷特》)(二)1.有没有 -
庄绎漫谈翻译(19):《鹿鼎记》英译本学习札记
最近看到牛津大学出版社1997年出版的一本书，题目是《The Deer And the Cauldron》，作者是Louis Cha，译者是John Minford。这位译者，虽不认识，却很熟悉，因为读过他和David Hawkes合译的《The Story of the -
庄绎漫谈英语翻译技巧第20讲:逗号与句子的结构
根据《现代汉语词典》第五版(2005)，逗号“表示句子中较小的停顿”。英译汉时，使用逗号容易出现两个问题。一是许多内容集中在一个句子里，该断句的地方没有断句，连续用了许多逗号。这个问题比较明显，也容易纠 -
庄译漫谈翻译(18):《公民道德建设实施纲要》英译本学习札记
2002年，中央编译局翻译出版了《公民道德建设实施纲要》的英译本，题目是《Program for Improving Civic Morality》。这是一个很好的译本。把原文和译文对照学习，一方面可以更好地领会文件的精神，一方面也可借以提 -
庄绎漫谈翻译(17):《李岚清教育访谈录》英译本学习札记
2003年11月，人民教育出版社出版了《李岚清教育访谈录》。2004年金秋时节，不到一年的时间， 便有英译本问世。英译本取名《Education for 1.3 Billion 》（《为了13亿人的教育》），是由我国的外语教学与研究出版社 -
黄友义:“国务卿”的汉译名是错误的
黄友义：“国务卿”的汉译名是错误的黄友义中国外文局副局长兼总编辑 翻译资格考试领导小组成员 中国翻译协会副会长兼秘书长 中文媒体上几乎天天出现美国希拉里·克林顿国务卿的名字，几乎都称其为希拉里国务卿。 -
庄绎漫谈翻译(16):汉译英 主从
王力先生在《中国语法理论》“欧化的语法”一章中指出：“中国语里多用意合法，联结成分并非必需；西文多用形合法，联结成分在大多数情况下是不可缺少的。”我的体会是，汉语行文层层展开，多用并列结构，有时一个长 -
庄绎漫谈翻译(15):汉译英 主谓
翻译漫谈（十五） 汉译英：主谓英汉两种语言的主谓搭配，在大多数情况下是相通的。英语里一个主谓搭配，译成汉语后可以保持原来的搭配，但有时却不行，汉译英时也是这样。一般说来，汉语的主谓关系没有英语那么密切 -
庄绎漫谈翻译(14):汉译英 替代
关于汉译英，我想谈三个要点：1.替代（substitution）；2.主谓（subject-predicate）；3.主从(subordination)。这三个要点用英语表述，第一个字母都是S，因此可以简称“三S要点”。译文质量不高，往往是因为这三个问 -
庄绎漫谈翻译(13):汉译英 基本功
最近我看了一本用英文出版的论文集，是介绍我国改革开放的情况的。书中共有文章18篇，其中13篇有译者署名，并经8人审阅，其余5篇没有译者署名，可能是作者自译，也许是直接用英文写的。这18篇文章均出自相关领域的专
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| 【协议】上海口译2014秋季考协议班(高级口译) | 72 | 880 | |
| 【协议】上海口译2015春季考低起点协议班(高级口译) | 134 | 1280 | |
| 上海高级口译全程通关班(口试+笔试联报) | 72 | 680 | |
| 上海高级口译低起点全程通关班(口试+笔试联报) | 134 | 1080 | |
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